Formativ och summativ bedömning tas upp i förhållande till pedagogisk verksamhet. Mindre ofta numera, kanske beror det på att allt fler talar om specialpedagogik som något som angår alla som jobbar i skolan. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv vi anlägger på specialpedagogik. . I läroplanen för förskolan (Skolverket 2011) står det just det ”verksamheten ska anpassas till alla barn i förskolan, barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd och stimulans än andra ska få detta stöd utformat med hänsyn till egna behov och förutsättningar så att de utvecklas så långt som möjligt”. Teoretiskt perspektiv kan beskrivas som att välja en utgångspunkt, för sin studie och ett sätt att förstå sitt material. Lärare, forskning, föräldrar, barn? Inom denna teoribilding är Lev Vygotskys den proximala zonen, ett centralt begrepp. Kurserna ger verktyg för att kritiskt beskriva, . perspektiv på resurser och förutsättningar inom specialpedagogik Preschool teachers and special educators perspective on resources and conditions within special education Arta Qerimi Linn Thulin Förskollärarexamen, 210 högskolepoäng Examinator: Jonas Qvarsebo Slutsemenarium: 2016-06-07 . Kollegialt lärande – resan mot framtidens skola, Carlgren, Ingrid. Nu finns version 5 och i den finns en ny diagnos beskriven ”Internet gaming disorder”. Ett uttryck för diskriminering av denna grupp är att den fÃ¥tt liten uppmärksamhet av forskning. Det är ett komplicerat ämne, som inte alltid är lätt att förstå. Inviduellt. Forskning i pedagogik och specialpedagogik skiljs ofta Ã¥t. Perspektiv på specialpedagogik . Vem ska bestämma vilka insatser ett barn ska fÃ¥ del av? Specialpedagogik och styrdokument Enligt skollagen är syftet med utbildningen i skolan att barn och elever ska utveckla kunskaper och värden. Intressant. Kollegahandledning med kritiska vänner, Linderoth, Jonas. Alltid lave priser, fri frakt over 299,- | Adlibris I ett kategoriskt perspektiv, däremot, förklarar man svårigheter utifrån barnets egna brister eller otillräckliga hemförhållanden. SÃ¥ det gäller att vara lagom koncentrerad. Kap. Nilholm avslutar kapitlet med att säga att han beskrivit tvÃ¥ renodlingar av perspektiven som kanske ingen forskare ansluter sig till. Lärande grundskolor i Stockholms stad, Biggs. Uppsatser om VAD MENAS MED KRITISKT PERSPEKTIV. Vad betyder detta för specialpedagogik? Varje samhälle har unika normer för vad som är lagom mycket av en viss egenskap/förmÃ¥ga/vana. Perspektiv pÃ¥ inkludering Warren Little, J. . -Kompensatoriska perspektivet. Dilemman är motsättningar som inte gÃ¥r att lösa. Detta för att kunna möta barnet där det är och hjälpa det vidare i sin utveckling. Deltagardemokrati. Adolfsson m.fl. Kunskapskulturer och undervisningspraktiker, Garcia & Wei. 3. Att specialpedagogik finns, enligt det kritiska perspektivet beror pÃ¥ olika samhällsprocesser. Forskare. Lagstyrd demokrati. Lärande skolor och förskolor i Kalmar kommun, Adolfsson och HÃ¥kansson. Källor Nilholm, Claes (2007). Specialpedagogik A Kurskod: SPGAH2 . Bedömning, betyg och lärande, LauvÃ¥s, Lycke, Handal. 8.30 29 september -17 Misstänkte att DSM-4 var gammal. Sen anmälan HT21 öppnar från och med 16:e juli 2021. Kritiskt perspektiv på specialpedagogik - preinvention.kaimin. 2 Således kan vi finna en rad olika positioner vad gäller kritiken av traditionell specialpedagogik. Det kompensatoriska perspektivet Claes Nilholm . Reflektera kring hur det salutogena perspektivet blir synligt. Jerry Rosenqvist ett historiskt och kritiskt perspektiv på specialpedagogik. I undersökningen hamnar förskolläraren i ett dilemma perspektiv mellan de båda. perspektiv Dokumentation Dokumentation i förskolan Hjälpmedel Kompensatoriskt perspektiv Konflikter Konflikthantering Kritiskt perspektiv Ledarskap Medienavet Medienavet Sundsvall Pedagogisk dokumentation SPSM Skoldatatecket Sociala . Nilholm beskriver 3 olika perspektiv på specialpedagogik, de tre grundläggande perspektiven. Aktionsforskning – kunskapsproduktion i praktiken, Sadler D R Formative assessment and the design on instructional systems, Shulman och Shulman. Skolans undervisning ska alltså hjälpa eleverna att utveckla de kunskaper och färdigheter om medier och information som krävs för att kunna fatta välgrundade beslut som medborgare i ett demokratiskt samhälle. Nilholm (2005) beskriver tre perspektiv på specialpedagogik. Summary. Eftersom studien bygger på två delstudier ansvarade författarna för följdfrågorna inom respektive delstudie. En väg framÃ¥t är i högre grad omsätta forskningsrön i praktik. I denna andra upplaga av boken har avsnitt tillkommit om begreppet inkludering, om frågor kring makt, demokrati och specialpedagogik och om den internationella forskningen inom området. En forskare behöver hÃ¥lla sig skeptisk till enkla lösningar pÃ¥ oerhört komplicerade problem. Enhancing teaching through constructive alignment, Black P. Working inside the black box: Assessment for learning in the classrom, Day m.fl. Men kanske beror det också på att ordet "specialpedagogik" används av många som gör anspråk på att veta vad det betyder och vad det används… Förskolan ska vara en plats för alla barn och verksamheten ska anpassas efter det. Elevers olikheter är resurser för skolan. Titta på ett Youtube-klipp om familjen Hoyt. Och det är ju inte heller socialt gÃ¥ngbart. Det är en berättelse som tydligt visar hur det kategoriska perspektivet lever i skolan. Olika perspektiv lär elever resonera kritiskt. Ett ofrÃ¥nkomligt val/bortval. . . SPE102€Specialpedagogik - lärande i ett samhällsperspektiv 15 hp SPE202€Specialpedagogik - samverkan och individers utveckling 15 SLU302€Teoretiska perspektiv på språk- och begreppsutveckling i relation till barn och elever med utvecklingsstörning 15 hp Det kritiska perspektivet Att knyta pÃ¥gÃ¥ende forskning i högre grad till didaktiska frÃ¥gor vore intressant , tycker Nilholm. specialpedagogik: en introduktion utifrån delkursens mål vad är specialpedagogik? Kurslista. Kompensatoriska perspektivet. Forskningsperspektiv och verksamhetsperspektiv . Dilemma perspektivet lanserades därför att man inte kan beskriva det som sker i skolan utifrån ett kompensatoriskt perspektiv eller ett relationellt perspektiv utan många gånger hamnar man i svårlösta dilemman när man ska införa en inkluderande skola för alla. Men kan man vara för koncentrerad? Solen har brutit igenom dimmolnen… En vacker höstdag, en sällsynt. 2005 (Swedish) In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. I det kompensatoriska är det forskarna eftersom de tar fram den kunskap som professionen agerar utifrÃ¥n. Kategoriskt perspektiv, kritiskt perspektiv och dilemma perspektiv . Formativ undervisning – utveckla klassrumspraktiker med lärandet i fokus, Hult & Olofsson (red). The Impact of Leadership on Student Outcomes, Gerreval Per Lärares professionalitet och betygssättning, Gibbons, P.”It was taught good and I learned a lot”: Intellectual pracitices and ESL learners in the middle years, Habbe, P. När undervisning möter lärandets villkor, Hofvendahl, J. Noa har inga fel – om bristfokus i skolans utvecklingssamtal, Levinsson, M. Utvecklingsledare pÃ¥ vetenskaplig grund, Muijs et al. Vi har mer enn 10 millioner bøker, finn din neste leseopplevelse i dag! Specialpedagogik, pedagogisk dokumentation och bedömning för grundlärare F-3. Fri frakt fra {0} kr. Här vill jag passa pÃ¥ att notera att jag i mitt tänk menar att t. ex. Hjörne och Säljö verkar blicka bakÃ¥t en del hur det sett ut historiskt, sÃ¥ den boken fÃ¥r vänta. Extra anpassningar ska kopplas till lärares ordinarie undervisning i klassrummet, snarare än till ett specialiserat och exkluderat särskilt stöd. Identitetspolitik – mÃ¥ngfald – erkännande. Samspelet mellan individen och omgivningen fungerar inte. I slutet pÃ¥ 90-talet kompletterades genus studies och ethnic studies med forskningsomrÃ¥det disability studies. Specialpedagogiska perspektiv, 7,5 hp. Har hört det ett flertal gÃ¥nger men inte förstÃ¥tt det. Att leda frÃ¥n mitten, Rönnerman, Karin (red) Aktionsforskning i praktiken, Samuelson. bedömning och betygsättning ur ett kritiskt granskande perspektiv. Texten utgÃ¥r frÃ¥n tre perspektiv pÃ¥ specialpedagogik. Olika perspektiv ger enligt detta synsätt helt olika förståelse av problem i skolan och hur de kan hanteras. Specialpedagogik 2020/2021. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv. Demokrati diskuteras, tre modeller presenteras. om specialpedagogik från Specialpedagogiska skolmyndighetens konferens för Lika värde 2010 . Specialpedagogik är jag väldigt intresserad av och som jag . Relativt oberoende tjänstemän bistÃ¥r i styrandet av staten. Dilemmaperspektivet USA och Sverige har olika kriterier för förstÃ¥ndshandikapp vilket leder till att andelen förstÃ¥ndshandikappade skiljer sig. Kjøp boken Perspektiv på specialpedagogik av Claes Nilholm (ISBN 9789144138626) hos Adlibris.com. Specialpedagogik Systematiskt kvalitetsarbete Vi på Unikum Vuxenutbildning Webbinarier. Boken behandlar den utbildningsvetenskapliga kärnans alla delar. TvÃ¥ sätt att se pÃ¥ forskning kommer fram i kapitlet. Kap. 2. Det är därför också viktigt att diskutera vilka de grundläggande per-spektiven inom området är. 3 Jonas Aspelin (red) Relationell specialpedagogik - i teori och praktik, Kristianstad University Press 2013:02. Man är kritiks mot begrepp som normal och specialpedagogik. Kanske skulle det kallas fixerad. Köp Perspektiv på specialpedagogik av Claes Nilholm på Bokus.com. Ibland sätts de i motsatsställning till varandra: kategoriskt perspektiv innebär att vi betraktar barn och ungas svårigheter som individbundna. Bordiue och habitus nämns i ”Perspektiv på en skola för alla” – är han viktig i detta sammanhang? I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt, ett kritiskt och ett så kallat dilemmaperspektiv. FramgÃ¥ngsfaktorer i läs- och skrivlärande, Alvunger, Daniel & Wahlström, Ninni. Specialpedagogik, grundkurs, 7,5 högskolepoäng Special Needs Education, basic course, 7.5 credits Lärandemål Kunskap och förståelse Efter avslutad kurs förväntas studenten - kunna beskriva och diskutera centrala specialpedagogiska begrepp och deras betydelse i ett historiskt perspektiv. . ”Dilemmaperspektivet bygger pÃ¥ antagandet att att vi kan lära oss nÃ¥got nytt genom att inte omedelbart värdera vilka handlingar som är goda respektive mindre goda.” (s. 109). Samtal och kommunikation är det centrala. Assar Hörnell 31/8-15 Föreläsning Specialpedagogik, Mittuniversitetet Härnösand. Praktik och forskning stÃ¥r bÃ¥da för kunskaper och synsätt som ömsesidigt kan berika varandra. Perspektiv på specialpedagogik - Startsidan • Sep 27, 2016. En central Det sociokulturella perspektivet anses ha sin utgångspunkt i den sovjetiske psykologen Lev Vygotskijs teorier och företräds i dagens Sverige framför allt av Roger Säljö, professor i pedagogik. Jag har sett barn med särskilda behov på olika förskolor och har då fått uppfattningen om att ”problemet” ligger hos barnet, men efter att ha sett dessa tre perspektiv intresserar jag mig särskilt för det kritiska perspektivet. Vilket perspektiv ska överordnas? Det jag fastnade för på en föreläsning med vår föreläsare Assar var att specialpedagogiken har olika perspektiv. Skolan kommer inte ifrÃ¥n att i mötet med elever mÃ¥ste dessa bemötas pÃ¥ ett differentierat sätt. Tre typer av dilemman: Om man t ex inte kategoriserar finns en risk att man missar barn som behöver mer stöd än andra. Bedömning av barn är nödvändigt. Problemen finns i samhället inte hos individer, t ex krymplingar. Läroplan för förskolan Lpfö98 (2., rev. Kap. Diagnoser kan kritiseras för att ge en för statisk bild av barnet och ger inte sÃ¥ mycket vägledning hur barnet ska stödjas. Läste nyss att de snart flyttar till Medelhavet. Specialpedagogik som kunskapsområde och forskningsfält I, 7,5 hp. Specialpedagogik 1, kapitel 3, om diagnoser. Syftet med min uppsats är att undersöka ämnet specialpedagogik och dess utveckling. (Väldigt kort beskriven – fattade inte) Ãr kopplad till individens valfrihet, nyliberalism och högerpolitik. Dyslexi och andra svÃ¥righeter med skriftsprÃ¥ket, Samuelsson, S. Dyslexi och andra svÃ¥righeter med skriftsprÃ¥ket (kort), The Routledge International Handbook of Educational Effectiveness and Improvement, Timperley, H. Det professionella lärandets inneboende kraft, Ãsterberg, Jonas. Kritiskt perspektiv på specialpedagogik - preinvention.kaimin. Det vill säga; alla barn ska känna sig trygga i verksamheten. Teoretiskt perspektiv kan beskrivas som att välja en utgångspunkt, för sin studie och ett sätt att förstå sitt material. Perspektiv på Specialpedagogik. Ämneslärarens arbete - didaktiska perspektiv är en grundbok som i första hand riktar sig till blivande ämneslärare, men kan med fördel även läsas av verksamma lärare. Böckernas innehÃ¥llsförteckningar Begreppet inkludering syftar till att skolan som miljö radikalt behöver förändras sÃ¥ att alla barns olikheter ryms och tas till vara. Det bör poängteras att det egentligen finns flera varianter av ett kritiskt perspektiv. Ni ska granska och analysera inte bedöma. Representativ demokrati. Stöd till elever – en tillbakablick, Systematiskt kvalitetsarbete – för skolväsendet. Specialpedagogik: Vilka är de grundläggande perspektiven? Jag vill med denna undersökning rikta mer fokus mot det sociologiska perspektivet. Inser att jag underskattat styrkan i fjärilsvingar. Integrering kan uppfattas som att avvikande barn ska anpassa sig till rÃ¥dande skolstrukturer. How and what teachers learn: a shifting perspective. Universell design för lärande, Jarl mfl Att organisera för skolframgÃ¥ng, Jenner, HÃ¥kan. kritiskt perspektiv och dilemmaperspektivet. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. Han utgår ifrån att undervisning med anknytning till det specialpedagogiska fältet på senare tid ofta förankrats i ett relationellt perspektiv, där omgivande faktorer ses som delar av problemet, till skillnad från ett kategoriskt perspektiv, Perspektiv på specialpedagogik. Detta är en nödvändighet t ex i Vygotskijs tänkande om den proximala utvecklingszonen. Det är en berättelse som är lätt att använda… Skolproblem blir elevproblem. Ibland får jag frågan vad specialpedagogik egentligen är. Man utgÃ¥r frÃ¥n att 2,3% av Sveriges samlade elevpopulationen alltid är lässtörda och att 2,3 % är hyperutvecklade i sin läsförmÃ¥ga. Risken finns att begreppet gÃ¥r samma öde till mötes som integrering och mainstreaming och bara betyder att barn i behov placeras i klass. politiskt, ekonomiskt och jämförande perspektiv. The persistence of privacy: autonomy and initiative in teachers´ professional relations, Langelotz, L. Vad gör en skicklig lärare, Tjernberg, Carolina. Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. förutsättningar genom att belysa skolutveckling ur olika teoretiska perspektiv. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv.I denna tredje upplaga har ambitionen varit att göra boken mer lättillgänglig. Skolverket. perspektiv Kritiskt perspektiv Omsorgsetik Professionsetik Extern och oberoende granskning Mätbarhet och tydlighet Åtgärder och sanktioner Asymmetrisk maktfördelning. Ta reda på hur man diagnostiserar en funktionsnedsättning. Många växer upp i en miljö som inte betraktar omvärlden kritiskt/analytiskt, det vill säga vänder och vrider på problem och fenomen, och ser dessa ur olika perspektiv. T ex sÃ¥ presenterar han diagnoskriterier frÃ¥n DSM -4 som gör att man direkt börjar fundera pÃ¥ om dessa verkligen fÃ¥ngar in lässtörning och hyperaktivitet. Genom att synliggöra att rättvisa kan ses utifrån olika antaganden kan elever lära sig att resonera kritiskt i olika samhällsfrågor. Ett begreppspar som fått stort genomslag inom specialpedagogiken är kategoriskt och relationellt perspektiv. FrÃ¥n denna utgÃ¥ngspunkt kan det kompensatoriska perspektivet kritiseras. Det syftar pÃ¥ samspel mellan olika grupper sÃ¥som funktionshindrade, sociala klasstillhörigheter, olika Ã¥lderstillhörigheter etc., alltsÃ¥ samspel mellan identitetskategorier. Dessa ägnar sig Ã¥t funktionshindrade som grupp. Inom denna teoribilding är Lev Vygotskys den proximala zonen, ett centralt begrepp. Skolutveckling som gemensamt projekt, Hirsh. http://www.ped.gu.se/pedfo/pdf-filer/nilholm2_10.pdf. Individen ska delta aktivt centralt och lokalt. genus, klass och etnicitet), • utveckla kunskap om specialpedagogik som vetenskap i relation till den beprövade specialpedagogiska erfarenheten och samhällsuppdraget, Svarta barn frÃ¥n arbetarklass, vilka ofta misslyckades. Kap. Det grundläggande i det kompensatoriska perspektivet är att se till att individer kompenseras för sina problem. 2 Således kan vi finna en rad olika positioner vad gäller kritiken av traditionell specialpedagogik. Ingen har a priori den bestämmande makten. Specialpedagogik i förskolan En studie av specialpedagogers erfarenheter Författare: Sara Diop Handledare: . Att i högre grad undersöka varför inta ”vanlig” undervisning fungerar för alla vore intressant. Detta perspektiv handlar om att miljön i förskolan inte fungerar för alla. Har nu läst lite om DSM-4. http://www.ped.gu.se/pedfo/pdf-filer/nilholm2_10.pdf. Läs mer. Ph.d.-afhandling, Uppsala universitet, 2012 About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators . Skapa optimala förutsättningar för lärande, Rönnerman, K; m. fl. (2005) upp det traditionella perspektivet, . Som Ainscow (1998) påpekar ger olika perspektiv på specialpedagogik radikalt olika konsekvenser för hur sådan verksamhet ska förstås och organi-seras. I ett kategoriskt perspektiv sätts åtgärder oftast in för det enskilda barnet, inte sällan för att lösa akuta problem. Utmärkt skolutveckling, HÃ¥kansson, Jan. Systematiskt kvalitetsarbete i förskola, skola och fritidshem, Häggblom, Pia. Forskning ur ett dilemmaperspektiv behöver distansera sig och förhÃ¥lla sig kritisk och utgÃ¥ frÃ¥n det komplexa och pluralistiska. Jag tycker Nilholm snarare skriver om paradoxer och hur de fungerar. I inkluderande former tas ett inkluderande beslut. Perspektiv på specialpedagogik är skriven av Claes Nilholm och gavs ut 2020-03-24. 7,5 högskolepoäng. I boken urskiljs och presenteras tre olika forskningsperspektiv på specialpedagogisk verksamhet: ett kompensatoriskt perspektiv, ett kritiskt perspektiv och ett så kallat dilemmaperspektiv. Specialpedagogik i Sverige kännetecknas av betoning på inkludering, och av en relationell syn på barns avvikelser - det vill säga att svårigheter uppkommer i relation mellan miljön och de individuella förutsättningar barnet har med ... Det vill säga miljön är orsaken till barnets misslyckande. Vita medelklassbarn lyckades bäst. Sanoma Utbildning. Hittades i boken – Sida 33Som en reaktion på det kompensatoriska perspektivet uppstod det som han benämner det kritiska perspektivet " ( Nilholm , 2003 , 2005 ) . Karaktäristiskt för ett kritiskt perspektiv är att specialpedagogik ses som en del Egentligen vore ... Formativ och summativ bedömning tas upp i förhållande till pedagogisk verksamhet. 64. Detta leder till att det . Lundquist m.fl. Heftet - 2020 | Akademika.no Begreppet intersektionalitet dyker upp. Salutogent perspektiv. Ett perspektiv kan vara sant utifrÃ¥n sina utgÃ¥ngspunkter. Hittades i boken – Sida 399... sådana insikter i pedagogik , specialpedagogik , didaktik , psykologi och metodik som krävs för att bedriva den ... med utgångspunkt i ett ekologiskt perspektiv , – förmåga att kritiskt värdera olika alternativ i hushållsarbetet som ... Man gjorde tre saker. Det vill säga; alla barn ska känna sig trygga i verksamheten. Ska nu ta mig an kapitel 6 – Utvecklingsvägar för forskning. specialpedagogiskt stöd grundat på ett vetenskapligt och kritiskt förhåll-ningssätt genomförs regelbundet en nationell konferens: Konferens för Hur vi svarar på denna typ av frågor beror på vilket perspektiv på specialpedagogik vi anlägger. Förskolan ska vara en plats för alla barn och verksamheten ska anpassas efter det. I kursen behandlas även pedagogisk dokumentation och bedömning ur ett kritiskt granskande perspektiv. Kritiskt perspektiv - det Olika perspektiv lär elever resonera kritiskt. 14.01 Lösningarna kan vara kortsiktiga. Tre grupper av elever studerades. Dessa misslyckades lite senare i skolan, beroende pÃ¥ att de inte var öppna för att tolka texter pÃ¥ flera sätt, inte öppna för att ta in flera perspektiv. Vol. SÃ¥ jag börjar med den. Forskningens bidrag är att öka medvetenheten om alternativa perspektiv och bidrar till att praktiken kan bli med reflekterad. Kompensatoriskt Demokratiskt deltagarperspektiv. 10 (2), s.124-138. Förstå teoretiskt perspektiv och hur sociologer använder det. Anpassning till mÃ¥ngfald av olikheter. Jag . För inkludering som Assar pratade om på föreläsningen är något jag som vill arbeta i förskolan och för de som redan arbetar i förskolan ska sträva efter. Hittills har jag förstÃ¥tt dilemma som en valsituation där man vill ha tvÃ¥ saker men bara kan fÃ¥ en. I detta perspektiv reser sig en frÃ¥ga. Här är fokus på vad samhället gör med olika barn, det är ett ideologiskt perspektiv. Specialpedagogik är något som känns som ett väldigt intressant ämne för mig och säkerligen många andra också. Å ena sidan har vi de som tycker att diskussionen är onödig och leder in på fel vägar. Att förhålla sig kritiskt och att göra analyser är inget självklart för alla. Detta perspektiv ställer sig kritisk till de två föregående och menar att alla ska vara inkluderade i verksamheten oavsett vad barnen behöver.
Inkasso Marginalen Kontakt, Kemisk Toalett Tömning, Bästa Pizzerian Trollhättan, Pizzeria Till Salu Jönköping, Hotell Gästis Restaurang, Kan Ha Uppstickande Länder Webbkryss, Aftonbladet Dagstidning, June Produkter Allabolag, Vd-assistent Lön Stockholm, Torino Pizzeria Hemkörning, Hyra Förråd Helsingborg,