För grundlärarexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som grundlärare i den verksamhet som utbildningen avser. Lärarutbildningen ska dessutom utveckla de studerandes ledar- och samarbetsförmåga, både i arbetslag och tillsammans med barn och ungdomar. Senaste utbildningsplan (giltig från HT 2021). Grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 och grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 avläggs på avancerad nivå och uppnås efter att studenten uppfyllt kursfordringar om 240 högskolepoäng. visa kännedom om praktiska och estetiska läroprocesser. Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp. visa förmåga att beakta, kommunicera och förankra ett jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i den pedagogiska verksamheten. visa förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisning och den pedagogiska verksamheten i övrigt i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling. Cecilia Lindgren Caroline Kelly Prodekan, utbildningsvetenskap Fakultetskoordinator visa fördjupad förmåga att kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över egna och andras erfarenheter samt relevanta forskningsresultat, för att därigenom bidra till utvecklingen av yrkesverksamheten och kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet. Sista datum för ansökan är 15 april respektive 15 oktober.Antagning till kurser inom lärarprogram sker terminsvis efter ansökan. Utbildningsplan och studiegång. ämneshistorik, ämnesdidaktik och didaktisk forskning med anknytning till ämnet. visa förmåga att i den pedagogiska verksamheten tillägna sig färdigheter som är värdefulla för yrkesutövningen. Grundlärarprogrammet: Grundskolans årskurs 4-6 Karlstads Grundlärarprogrammet för förskoleklass och årskurs 1-3 är en bred utbildning som ger dig kunskaper inom många områden. 1. Aktuell litteraturlista finns tillgänglig senast två månader före kursstart. För student antagen till grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 gäller obligatoriska studier enligt ovan. För grundlärarexamen ska studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som grundlärare i den verksamhet som utbildningen avser. Utbildningsplan och studiegång. inriktning grundskolans årskurs 4 -6 . självständigt integrera och använda kunskaper, - utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa Förutsättningarna för detta är kurser i utbildningens två huvudämnen, matematik och svenska, en kurs i estetiska läroprocesser, två UVK-kurser samt en VFU-kurs. visa sådan kunskap om barns utveckling, lärande, behov och förutsättningar som krävs för yrkesutövningen, visa kunskap om och förståelse för sociala relationer, konflikthantering och ledarskap, och. Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem 180 hp Utbildningsplan Programsida. visa förmåga att tillämpa sådan didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom det eller de ämnen som utbildningen avser och för yrkesutövningen i övrigt. Grundlärarutbildning (åk F-3) 240 hp. Läs mer om kakor. : 2021-08-23 Högskolan för lärande och kommunikation, Box 1026, 551 11 Jönköping • BESÖK Barnarpsgatan 39, Högskoleområdet TEL (vx) 036-10 10 00 • E-POST registrator@ju.se • www.ju.se OK, Studieplan för inriktningen Inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 (giltig från HT 2020), Studieplan för inriktningen Inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 (giltig från HT 2020), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2015), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2013), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2011). Information till nya studenter på grundlärarprogrammet inriktning fritidshem. Samtliga tre områden erbjuds endast under förutsättning att studentunderlaget är tillräckligt stort.Det av nämnden fastställda utbudet av kurser inom programmets inriktningar framgår av studieplanen för respektive inriktning. utbildningsplan Grundlärarprogrammet, inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 högskolepoäng Primary Education Programme, with a Specialisation in Early Years Teaching and Compulsory School Teaching Grades 1-3, 240 Credits OK, Studieplan för inriktningen Inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 (giltig från HT 2011), Studieplan för inriktningen Inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 (giltig från HT 2015), Senaste utbildningsplan (giltig från HT 2021), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2015), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2013), Äldre utbildningsplan (giltig från HT 2011). Eftersom uppdragsperioden för fakultetsledningarna går ut vid årsskiftet kommer det nya dekaner och nämnden kommer att få en ny sammansättning under 2021. visa kommunikativ förmåga i lyssnande, talande och skrivande till stöd för den pedagogiska verksamheten, visa förmåga att säkert och kritiskt använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten och att beakta betydelsen av olika mediers och digitala miljöers roll för denna, och. I ämnena svenska, samhällskunskap eller musik krävs 120 hp . Utbildningsplan ltu. Utbildningsplan och studiegång. Under utbildningen läser du förskolepedagogik som ger dig kunskaper att på bästa sätt . Sidan 2/2 Studiehandledning tillhandahålls där kursens innehåll, uppläggning, betygskriterier, planering och genomförande av pedagogiska aktiviteter med eget ansvar under handledning, auskultation och observation i samband med verksamhet i skolans vardag, samt. År ett introducerar och grundlägger kunskapen om lärares uppdrag och lärares arbete. Studenten genomför inför termin 6 val av område för självständigt arbete på grundnivå, engelska, matematik, naturorientering och teknik, samhällsorientering eller svenska. visa förmåga att kommunicera och reflektera kring frågor som rör identitet, sexualitet och relationer. I den arbetsintegrerade varianten av grundlärarprogrammet samverkar Högskolan Dalarna och regionens skolhuvudmän och rektorer för att skapa goda förutsättningar för den studerande att utveckla de kunskaper och förmågor som krävs enligt de nationella och lokala examensmålen. Du får vara med och lägga grunden för deras språk-, läs-, skriv- och matematikutveckling, samtidigt som du vidgar deras värld med kunskaper om hur samhället och naturen . Engelskspråkig litteratur samt seminarier/föreläsningar på engelska kan förekomma. visa förmåga att kommunicera och förankra skolans värdegrund, inbegripet de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingarna. I ansökan hos Högskoleverket om Av högskoleförordningens sjätte kapitel, paragraferna 16-17,1 framgår att det för varje utbildningsprogram på en högskola ska finnas en utbildningsplan. Fler kontaktuppgifter, Uppsala universitet använder kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera bra för dig. Utbildningsplan och studiegång. sociala relationer, konflikthantering och ledarskap. visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet. Av ämnesstudierna ska 15 hp utgöra ämnesrelaterad verksamhetsförlagd utbildning. UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 högskolepoäng Gäller fr.o.m. VFU I placering med fokus på ämne svenska i F-klass - åk 2 Undervisningsformerna framgår av kursplanerna för de kurser som ges inom Grundlärarprogrammet. Studenten ska även visa kunskap och förmåga för annan undervisning för vilken examen enligt gällande föreskrifter kan ge behörighet.Kunskap och förståelseFör grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 ska studenten- visa sådana ämneskunskaper, inbegripet insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, som krävs för yrkesutövningen,– visa sådana kunskaper i didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom det eller de ämnen som utbildningen avser och för yrkesutövningen i övrigt,– visa fördjupad kunskap om grundläggande läs-, skriv- och matematikinlärning och om barns kommunikation och språkutveckling,– visa kännedom om praktiska och estetiska läroprocesser,– visa kunskap om vetenskapsteori och kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder samt om relationen mellan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och dess betydelse för yrkesutövningen, och– visa fördjupad kunskap om bedömning av elevers lärande och utveckling.För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6 ska studenten– visa sådana ämneskunskaper, inbegripet insikt i aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete, som krävs för yrkesutövningen,– visa sådana kunskaper i didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom det eller de ämnen som utbildningen avser och för yrkesutövningen i övrigt,– visa fördjupad kunskap om läs-, skriv- och matematikutveckling,– visa kännedom om praktiska och estetiska läroprocesser,– visa kunskap om vetenskapsteori och kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder samt om relationen mellan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och dess betydelse för yrkesutövningen, och– visa fördjupad kunskap i bedömning och betygsättning.För grundlärarexamen ska studenten också– visa sådan kunskap om barns utveckling, lärande, behov och förutsättningar som krävs för yrkesutövningen,– visa kunskap om och förståelse för sociala relationer, konflikthantering och ledarskap, och– visa kunskap om skolväsendets organisation, relevanta styrdokument, läroplansteori och olika pedagogisk-didaktiska perspektiv samt visa kännedom om skolväsendets historia.Färdighet och förmågaFör grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3 och för grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6 ska studenten- visa fördjupad förmåga att kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över egna och andras erfarenheter samt relevanta forskningsresultat, för att därigenom bidra till utvecklingen av yrkesverksamheten och kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet.- visa förmåga att tillämpa sådan didaktik och ämnesdidaktik inklusive metodik som krävs för undervisning och lärande inom det eller de ämnen som utbildningen avser och för yrkesutövningen i övrigt,För grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6 ska studenten– visa förmåga att kommunicera och reflektera kring frågor som rör identitet, sexualitet och samlevnad.För grundlärarexamen ska studenten också– visa fördjupad förmåga att skapa förutsättningar för alla elever att lära och utvecklas,– visa förmåga att ta tillvara elevers kunskaper och erfarenheter för att stimulera varje elevs lärande och utveckling,– visa förmåga att självständigt och tillsammans med andra planera, genomföra, utvärdera och utveckla undervisning och den pedagogiska verksamheten i övrigt i syfte att på bästa sätt stimulera varje elevs lärande och utveckling,– visa förmåga att identifiera och i samverkan med andra hantera specialpedagogiska behov,– visa förmåga att observera, dokumentera, analysera och bedöma elevers lärande och utveckling i förhållande till verksamhetens mål och informera och samarbeta med elever och deras vårdnadshavare,– visa förmåga att kommunicera och förankra skolans värdegrund, inbegripet de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingarna,– visa förmåga att förebygga och motverka diskriminering och annan kränkande behandling av elever,– visa förmåga att beakta, kommunicera och förankra ett jämställdhets- och jämlikhetsperspektiv i den pedagogiska verksamheten,– visa kommunikativ förmåga i lyssnande, talande och skrivande till stöd för den pedagogiska verksamheten,– visa förmåga att säkert och kritiskt använda digitala verktyg i den pedagogiska verksamheten och att beakta betydelsen av olika mediers och digitala miljöers roll för denna, och– visa förmåga att i den pedagogiska verksamheten tillägna sig färdigheter som är värdefulla för yrkesutövningen.Värderingsförmåga och förhållningssättFör grundlärarexamen ska studenten– visa självkännedom och empatisk förmåga,– visa förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot elever och deras vårdnadshavare,– visa förmåga att i det pedagogiska arbetet göra bedömningar utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna, i synnerhet barnets rättigheter enligt barnkonventionen, samt en hållbar utveckling, och– visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och utveckla sin kompetens i det pedagogiska arbetet.För att ge barn och ungdomar förmåga att söka efter, självständigt värdera och bearbeta ny kunskap krävs också djupa och breda kunskaper i ämnen och ämnesområden. Då är utbildningen kopplad till ett antal lärcentra och med start hösten 2021 är följande sökbara: . Lärosätets motivering Ansökan gäller Grundlärarprogrammet 4—6 med profil teckenspråkig tvåspråkig undervisning som leder till grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 med profil teckenspråkig undervisning, 240 högskolepoäng. Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, främja ett vetenskapligt förhållningssätt samt förbereda för en kommande yrkesutövning och för fortsatt professionell utveckling. Eftersom uppdragsperioden för fakultetsledningarna går ut vid årsskiftet kommer det nya dekaner och nämnden kommer att få en ny sammansättning under 2021. Ämnesstudierna utgörs av ett huvudämne om 120 hp och ett andra ämne om 90 hp. Utbildningsplan Grundlärarprogrammet Inriktning förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 och inriktning grundskolans årskurs 4-6 Programkod: LAGLP Programmets benämning: Grundlärarprogrammet Primary School Education Programme Högskolepoäng/ECTS: 240 hp Beslut om inrättande: . Läs mer om kakor. Grundlärarprogrammet, Arbetsintegrerad utbildning åk 4-6, Lycksele Grundlärarprogrammet F-3 på Linnéuniversitetet Kalmar, Kalmar län, Sverige 14 kontakte Grundlärarprogrammet - årskurs 1-3. Programmet ger dig en grundlärarexamen där du inriktar dig mot arbete i fritidshem genom att studierna är inom det fritidspedagogiska området. Primary Education Programme, with a Specialisation in Compulsory School Teaching Grades 4-6, 240 Credits. Servicecenter Studenter och forskare vid Uppsala universitet har varje termin möjlighet att söka en mängd stipendier. verksamhetsplanering/lektionsplanering utifrån läroplan, kursplaner och andra styrdokument. Denna studieform kallas campus Lärcentra. Primary School Teacher Programme with a specialisation in Teaching in Early Years Classes and Grades 1-3 of the Compulsory School, 240 credits Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan om 300 eller 330 hp består av utbildningsvetenskaplig kärna, verksamhetsförlagd utbildning samt ämnes- och ämnesdidaktiska studier. UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1 - 3 240hp Study Programme in Education for the Primary School 240cr Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden Version Beslutad den Gäller fr.o.m. Utbildningsplaner bör i möjligaste mån översättas till engelska.2 Utbildningsplan ska utformas i enlighet med den mall som finns i utbildningsdatabasen SISU.1 I tabellen nedan följer anvisningar för vad de olika fälten i SISU-mallen ska innehålla. visa fördjupad kunskap i bedömning och betygssättning. Utbildningsplan Dnr G 2017/346 (L1GF3) Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 högskolepoäng / The Intermediate Level Teacher Programme directed towards Primary School, 240 credits Grundnivå, examen på avancerad nivå / First cycle, Second-cycle qualification Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1- 3, 240 hp, utgörs av 60 hp utbildningsvetenskaplig kärna, 165 hp ämnes- och ämnesdidaktiska studier i svenska, matematik, engelska, samhällsorienterande ämnen, naturorienterande ämnen och teknik. Lärarutbildningen ska därför ge de studerande goda och relevanta ämneskunskaper. 15 högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning kopplas till innehållet i den utbildningsvetenskapliga kärnan.Studierna inom den utbildningsvetenskapliga kärnan ska anknyta till kommande yrkesutövning och omfatta följande:• skolväsendets historia, organisation och villkor samt förskolans värdegrund, innefattande de grundläggande demokratiska värderingarna och de mänskliga rättigheterna,• läroplansteori och didaktik,• vetenskapsteori och forskningsmetodik,• utveckling, lärande och specialpedagogik,• sociala relationer, konflikthantering och ledarskap,• uppföljning och analys av lärande och utveckling, och• utvärdering och utvecklingsarbete.Studierna vilar till största delen på en fast studiegång, men studenterna väljer under den senare delen av sin utbildning att antingen fördjupa sina kunskaper i samhällsorienterande ämnen, naturorienterande ämnen och teknik, praktiska eller estetiska ämnen. "Resursstarka röster kräver att Sverige ska gå med i Nato och vill att frågan utreds. Den sittande regeringen säger nej eftersom ett medlemskap inte ses som aktuellt. Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1- 3, 240 högskolepoäng,utgörs av 60 högskolepoäng utbildningsvetenskaplig kärna, 165 högskolepoäng ämnes- och ämnesdidaktiska studier i svenska, matematik, engelska, samhällsorienterande ämnen, naturorienterande ämnen och teknik. Hittades i boken – Sida 76Utbildningsplan för Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 (Teacher Education Programme for Pre-School and Primary School Years 1–3). Studenten ska även visa kunskap och förmåga för annan undervisning för vilken examen enligt gällande föreskrifter kan ge behörighet.Kunskap och förståelseFör grundlärarexamen med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 ska studenten. ProgramöversiktGrundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 omfattar 240 högskolepoäng och består av följande områden: För student antagen till grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 gäller obligatoriska studier enligt ovan.Studenten väljer område för självständigt arbete på grundnivå (engelska, matematik, naturorienterande ämnen och teknik, samhällsorienterande ämnen eller svenska) och på avancerad nivå (matematik eller svenska).Student på programmet garanteras plats på kurser omfattande 30 högskolepoäng per termin under det första läsåret och därefter 15 högskolepoäng per höst- respektive vårtermin samt 7,5 högskolepoäng per sommartermin inom ramen för 240 högskolepoäng.För att bli antagen till kurser inom program krävs att den studerande uppfyller den särskilda behörigheten som föreskrivs. 15 högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning kopplas till innehållet i den utbildningsvetenskapliga kärnan. Grundlärarprogrammet, inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 högskolepoäng. Sidan 3/3. Grundlärarutbildning med inriktning mot arbete i fritidshem. De utgör en bilaga till utbildningsplanen.Utbildningen ska präglas av ett nära samarbete mellan Uppsala universitet och regionens förskolor, fritidshem och skolor så att en nära koppling till relevant forskning, verksamhet i förskola, fritidshem, skola samt samhällets krav kännetecknar utbildningen.För att ge barn och ungdomar förmåga att söka efter, självständigt värdera och bearbeta ny kunskap krävs också djupa och breda kunskaper i ämnen och ämnesområden. Denna verksamhetsintegrerade utbildning ger dig dessutom mycket praktisk erfarenhet. Grundlärarutbildning (åk 4-6) förbereder dig för att arbeta med tio- till tolvåriga barn och undervisa dem i svenska, matematik, engelska och natur- eller samhällsorienterande ämnen. För grundlärarexamen krävs att utbildningen omfattar följande områden: ämnes- och ämnesdidaktiska studier med relevans för undervisning i något av skolväsendets ämnen för vilken det finns en fastlagd kurs- eller ämnesplan, utbildningsvetenskaplig kärna om 60 högskolepoäng och verksamhetsförlagd utbildning om 30 högskolepoäng, förlagd inom relevant verksamhet och ämne.För grundlärarexamen med inriktning mot arbetet i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 och grundskollärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6 ska studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett självständigt arbete (examensarbete) om minst 30 högskolepoäng eller två sådana arbeten om minst 15 högskolepoäng vardera i ett eller två av de ämnen som studeras inom respektive inriktning.Studerande som med godkänt resultat genomgått ett lärarprogram och därmed uppnått examensbeskrivningens mål får på begäran ett examensbevis för lärarexamen (Master of Arts in Primary Education- Pre School Years 1-3 or Master of Arts in Primary Education- School Years 4-6). Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, främja ett vetenskapligt förhållningssätt samt förbereda för en kommande yrkesutövning och för fortsatt professionell utveckling. Minst 45 högskolepoäng ska läsas på avancerad nivå. Lärarutbildningen ska därför ge de studerande goda och relevanta ämneskunskaper. För svenska, engelska och matematik krävs minst 30 högskolepoäng i vardera ämnet. Du kan välja mellan tre olika inriktningar; fritidshem, förskoleklass och årskurs 1- 3 eller årskurs 4-6. Lärosätets motivering Ansökan gäller Grundlärarprogrammet mot förskoleklass och årskurs 1-3 med profil Fortsatt webbaserad undervisning i höst. Nedan finns länkar till respektive programs ubildningsplaner och studiegångar. UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1 - 3 240 hp Study Programme in Education for the Primary School 240 cr Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden Version Beslutad den Gäller fr.o.m. Den särskilda behörigheten framgår av respektive kursplan. Grundlärarprogrammet . Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 . Programkod: visa fördjupad förmåga att kritiskt och självständigt tillvarata, systematisera och reflektera över egna och andras erfarenheter samt relevanta forskningsresultat för att därigenom bidra till utvecklingen av yrkesverksamheten och kunskapsutvecklingen inom yrkesområdet, och. Programmen består av ämnesstudier, utbildningsvetenskaplig kärna och verksamhetsförlagd utbildning.Lärarutbildningen är en akademisk professionsutbildning. Detsamma gäller för studerande som under studietiden söker studieuppehåll för att komplettera sina gymnasiala förkunskaper. Antagning till kurser inom lärarprogram sker terminsvis efter ansökan enligt anvisningar. visa förmåga att i den pedagogiska verksamheten tillägna sig färdigheter som är värdefulla för yrkesutövningen. Minst 45 hp ska läsas på avancerad nivå. Minst 45 hp ska läsas på avancerad nivå. Utbildningen har en fast studiegång.Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp, utgörs av 60 hp utbildningsvetenskaplig kärna, 165 hp ämnes- och ämnesdidaktiska studier i svenska, matematik, engelska och ett valbart fördjupningsområde. Primary School Teacher Education Programme, Grundläggande behörighet och Engelska 6, Matematik 2a/2b/2c, Naturkunskap 1b/1a1+1a2, Samhällskunskap 1b/1a1+1a2 eller Engelska B, Matematik B, Naturkunskap A, Samhällskunskap A (områdesbehörighet A6 b/6 b). visa förmåga att kommunicera och förankra skolans värdegrund, inbegripet de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingarna. Behörighetskrav framgår av kursplaner och fakultetens anvisningar för ansökan till kurser inom programmet.Urval kan komma att ske inför den termin då studenten kan välja mellan att läsa SO, NO eller ett praktiskt estetiskt ämne. Lärarutbildning - Förskollärare, 210 hp. Kursplan för kurser med start efter 2020-01-2 Versioner av kursplanen. Utbildningsplan . Ett fåtal stipendier kan också studenter och forskare vid andra universitet och högskolor i landet söka. utveckling, lärande och specialpedagogik. Nämnden ställde sig bland annat bakom verksamhetsplan och budget samt en ny utbildningsplan för grundlärarprogrammet för pedagogiskt yrkesverksamma inom fritidshem . I skuggan av framtiden är en stimulerande och medryckande sammanfattning av - främst det västerländska - tänkandets utveckling på det i vidaste mening kulturella området från antiken och fram till idag. UTBILDNINGSPLAN Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp Education Programme: Primary Education Teachers - Pre-School and School Years 1-3, 240 Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, 240 hp. Den är också ett av statens medel för att uppnå målen för förskola, förskoleklass, fritidshem, grundskola, gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning.
Fredrik Steen Valpskola, äldreboende Göteborg Majorna, Hälsokontroll Högre Behörighet Göteborg, Kommunal A-kassa Adress Arjeplog, Editionsplikt Arbetsrätt, Eu-domstolen Rättsfall,